Este Weblog foi construído para sistematizar o trabalho de aprendizagem da Unidade Curricular Organização do Sistema Educativo, do 3º ano do Curso de Ciências da Educação, da Universidade da Madeira
quarta-feira, 29 de dezembro de 2010
Tipos de Líderes
Características:
-Este tipo de líder ocupa os lugares de topo da sociedade;
-Gostam de interagir;
-Trabalham em função da definição de objectivos, sem medo de arriscar;
-Exercem manipulação sobre as pessoas;
-Têm dificuldade em admitir os seus erros e em apresentar justificações para os mesmos;
-Recusam aceitar os diferentes pontos de vista das outras pessoas;
-Este tipo de liderança é o que provoca mais impacto na sociedade, pois conseguem sempre atingir os seus objectivos.
-Relativamente ao comportamento qualitativo têm grande potencial para levar a cabo as melhores realizações dentro das organizações onde estão inseridos;
Conselhos para desempenhar melhor o seu papel como líder:
-Deve concentrar-se, essencialmente, em questões educacionais fundamentais para a comunidade educativa;
-Deve estimular e incentivar os professores a desenvolverem métodos de trabalho mais eficazes de modo a facilitar a aprendizagem dos alunos;
-Deve estar consciente dos seus erros e estar receptivo a novas opiniões, uma vez que a diversidade de opiniões irá desencadear uma liderança democrática;
-Deve ser mais maleável e deve dar mais ênfase às relações humanas e não apenas ao que está instituído.
Trabalho realizado por: Sónia Melim, Alzira Víctor, Hélder Camacho e Tatiana Gomes
Trabalho realizado por Sónia Melim, Alzira Víctor, Hélder Camacho e Tatiana Gomes
terça-feira, 14 de dezembro de 2010
terça-feira, 7 de dezembro de 2010
Liderança Assertiva Criativa
A liderança Assertiva Criativa é representada por cerca de 5 % a 10% da população. Estes indivíduos têm uma habilidade, sensibilidade e percepção apurada São considerados como “consumidores” de trabalho, reflexivos e independentes.
Este grupo de indivíduos, são, normalmente, pessoas com diferentes visões da realidade, sendo usualmente artistas, designers e escritores. Usam a parte direita do cérebro para raciocinar.
No meio organizativo escolar, quando surpreendidos por problemas, resolvem-nos criativamente e de forma inovadora. Não são ambiciosos por cargos de gestão, embora sua visão transforme a escola mais atractiva.
Em relação ao meio pessoal, os indivíduos Assertivos Criativos demonstram ser pessoas amáveis, sensíveis e atenciosas, apesar de serem considerados problemáticos na área da compulsividade. Variam de humor e têm comportamentos imprevisíveis, exigindo uma forte capacidade de paciência por parte dos seus familiares/amigos.
Apresentam duas facetas, podendo estas não estar equilibradas: quando o seu lado positivo funciona constituem pessoas expressivas e interessantes; quando seu lado negativo “liga-se” tornam-se irascíveis e inconstantes.
Continnum Assertivo Criativo
Extremo Inferior | Extremo Superior |
Isolados | Solidários |
Solitários | Absorvidos pelo trabalho |
Bruscos | Amáveis |
Egocêntricos | Orientados para as pessoas |
Deprimidos | Emotivos |
Hipercríticos | Expressivos |
Pessimistas | Optimistas |
Necessitam de aceitação | Seguros |
Inconscientes | Fiáveis |
Vulneráveis | Criativos |
Os Assertivos Criativos podem exibir as qualidades acima referidas em graus variados, ou seja, não estão inseridos apenas nos extremos.
Realizar um papel de liderança
Se está inserido neste grupo, fará melhor o seu papel como líder se:
- à Conseguir auxiliar os outros sobre as alternativas às práticas correntes, pois é capaz de imaginar perspectivas que normalmente não são fáceis de encontrar. Tendo no entanto, consciência que diferentes pessoas necessitam de tempos diferentes para compreender essas visões;
- à Constituir uma visão colectiva para que a direcção da escola seguir. Importa não só dar imaginação a projectos já existentes, mas também desenvolver novos e apostar na capacidade dos seus talentos;
- à Focar a atenção, não só dos professores como também dos alunos, para uma aprendizagem contínua. Prestar e receber um ensino de qualidade como refere Fullan (1997).
Este grupo de liderança, Assertivos Criativos, apesar de não terem um carácter para gerir ou supervisionar é importante, de entre todos os outros tipos de liderança, no ponto em que são criadores e imaginativos, para a direcção da organização escolar.
Trabalho de: Bárbara Silva e Carolina Fernandes
Agressivo adaptável
Assertivos adaptáveis
segunda-feira, 6 de dezembro de 2010
Assertivos Adaptáveis
São indivíduos muito organizados, muito metódicos e persistentes, que se concentram nos pormenores, atingir os seus propósitos.
Adaptam-se no seu espaço e na sua realidade, mas nunca esquecem os seus valores e princípios.
Pontos Fortes
- Identificam-se com a ordem e estabilidade, pois buscam o equilíbrio;
- São detentores de um civismo constante;
- Não se evidenciam perante os outros, pois de uma forma geral agem de forma discreta, trabalhando nos bastidores dos acontecimentos e das instituições;
- São fiáveis, trabalhadores, muito organizados e responsáveis.
Pontos Fracos
- Não conseguem trabalhar em ambientes caóticos;
- Sentem-se frustrados quando não conseguem realizar os seus desejos;
- Podem exibir comportamentos compulsivos e intolerantes.
Continuum Assertivo Adaptável
Extremo Inferior | Extremo Superior |
Compulsivos | Conscienciosos |
Intolerantes | Realizados |
Sem imaginação | Previsíveis |
Insensíveis | Fiáveis |
Irrealistas | Pragmáticos |
Arrogantes | Inteligentes |
Picuinhas | Pontuais |
Neuróticos | Disciplinados |
Assertivos Adaptáveis a nível da Liderança
- Possuem competências práticas de liderança (organização, fiabilidade, perspicácia, trabalho que perfaz deles bons administradores e dirigentes das escolas
Para realizar um papel de liderança é necessário:
- Perceber a importância e o valor das mudanças sistémicas;
- Aprender a tolerar a desordem;
- ser receptivo às ideias dos outros e perceber que não pode controlar o mundo, mas sim os acontecimentos que estão à sua volta;
- Se concentrar na liderança educacional;
- Se empenhar em construir consensos e em delegar responsabilidades.
Conclusão:
Os Assertivos Adaptáveis, são aqueles que possuem capacidades para planear, organizar e coordenar acontecimentos. Têm um papel muito importante num estabelecimento de ensino ou organização escolar, na medida em que contribuem para o seu funcionamento competente.